야장

목적: 대조의 재료를 만든다. 이 활동 하나가 나머지 아홉 개의 전제다.

1. 학습을 시작하기 전에 종이에 세 줄을 적는다. "가장 오래 걸릴 항목 / 배웠지만 안 쓸 항목 / 첫 번째로 막힐 지점".
2. 종이를 뒤집어 놓고 학습을 진행한다. 중간에 보지 않는다.
3. 끝난 뒤 뒤집어 실제와 대조하고, 빗나간 방향을 한 줄로 적는다.

목적: 상상한 병목과 실제 병목의 차이를 채집한다. 계획을 세우기 전에 한다.

1. 먼저 5분간, 준비 없이 만들 때 막힐 것 같은 지점 5개를 예측해 적는다.
2. 25분간 아무 준비 없이 실제로 만들어 본다. 완성이 목적이 아니다.
3. 막힐 때마다 멈추지 말고 한 줄씩만 기록하고 우회한다. 해결하려 들지 않는다.
4. 두 목록을 나란히 놓는다. 실제 목록에만 있는 항목이 이번 학습의 1순위다.

목적: 내 AI 사용 습관을 실측한다. 감각이 아니라 개수로.

1. 지난주 AI 대화 기록을 연다. 학습 목적의 대화만 고른다.
2. 각 대화의 첫 메시지만 본다. 그 시점에 내 답이 존재했는지 O/X로 표시한다.
3. X 비율을 센다. 이 숫자가 이번 주의 기준선이다.
4. X 중 하나를 골라 예측을 먼저 쓴 버전으로 다시 써 본다. 무엇이 달라졌는지 한 줄.

목적: 진도를 실제로 측정한다. 유일하게 신뢰할 수 있는 지표를 만드는 시간.

1. 자료·AI·검색을 전부 닫는다. 관문 질문 목록만 남긴다.
2. 20분간 백지에 답을 쓴다. 막히면 그 질문에 표시만 하고 넘어간다.
3. 5분간 채점한다. 답한 개수 / 전체를 T5에 기록한다.
4. 표시된 질문만 다음 주 루프 대상으로 올린다. 나머지는 건드리지 않는다.

목적: 3열 대조를 몸으로 겪게 한다. 워크숍 첫 활동으로 가장 좋다.

1. 둘이 같은 질문 하나를 고른다. 답이 갈릴 만한 판단형 질문이어야 한다.
2. 3분간 서로 보지 않고 각자 답을 쓴다. 대화 금지.
3. 답을 교환하고 3분간 차이를 짚는다. 아직 AI는 열지 않는다.
4. 이제 AI에게 같은 질문을 던진다. 세 답을 나란히 놓는다.
5. 5분간 결론: 셋 중 누가 놓친 것이 무엇인지, 그리고 AI 답에서 확신 있게 틀린 부분이 있는지 찾는다.

목적: "맞았다"고 판정된 직후가 가장 위험하다. 경계 조건을 강제로 노출시킨다.

1. A가 개념 하나를 3문장으로 설명한다. B는 받아 적는다.
2. B가 그 설명을 AI에 붙여 넣고 반례 3개를 받는다. 정답은 받지 않는다.
3. B가 반례를 하나씩 읽어 준다. A는 각각에 30초 안에 대응한다.
4. 대응하지 못한 반례가 나오면 거기서 멈춘다. 그 지점이 학습 항목이다.
5. 역할을 바꿔 반복한다.

다음 설명이 무너지는 상황 3개를 만들어라.
"""
[A의 설명 3문장]
"""
· 1번은 흔한 경우, 2번은 드물지만 실제로 일어나는 경우,
  3번은 이 설명의 전제 자체가 틀린 경우
· 정답이나 해설은 쓰지 마라. 상황만 제시하라.

목적: 설명은 인출의 가장 강한 형태다. AI를 교사가 아니라 질문하는 학생으로 세운다.

1. AI에게 학생 역할을 지정한다(아래 프롬프트). 이때 내가 자료를 보고 있으면 안 된다.
2. 10분간 개념을 가르친다. AI가 되묻는 질문에 계속 답한다.
3. 답이 막히는 질문이 나오면 그 질문을 그대로 관문 질문 목록에 추가한다.
4. 짝이 옆에서 관찰하며, 내가 얼버무린 지점을 표시해 둔다.

지금부터 너는 [영역]을 배우는 학생이다. 나는 교사다.

· 너는 설명하지 않는다. 질문만 한다.
· 내 설명에서 애매하거나 건너뛴 부분을 짚어 되묻는다.
· 한 번에 질문 하나씩. 짧게.
· 내가 틀린 말을 해도 정정하지 마라. 대신 그 부분을 파고드는 질문을 하라.
· 10번 질문한 뒤, 내 설명에서 가장 약했던 지점 3개만 알려 달라.

첫 질문부터 시작하라.

목적: AI가 만든 계획을 잘라내는 연습. 우선순위의 본질은 추가가 아니라 삭제다.

1. 팀이 하나의 학습 목표를 정한다. AI에게 커리큘럼을 받는다(보통 15~25항목).
2. 각자 혼자서 7분간 70%를 지운다. 남길 수 있는 건 30%뿐이다. 서로 상의 금지.
3. 결과를 공개한다. 전원이 남긴 항목과 전원이 버린 항목을 먼저 표시한다.
4. 의견이 갈린 항목만 놓고 10분간 토론한다. 각자 30초 변론.
5. 팀 최종안을 만들고, 버린 항목 목록을 지우지 말고 보관한다. 나중에 버림 정확도를 잰다.

목적: AI 답을 원문으로 되돌리는 습관을 만든다. 확신의 어조와 근거의 강도를 분리해서 보는 훈련.

1. 공통 질문 하나에 대한 AI 답변을 팀 전체가 공유한다.
2. 각자 5분간 답변의 문장들을 [문서] [통념] [추정] 세 가지로 분류한다.
3. 10분간 실제 공식 문서·명세를 찾아 [문서]로 분류한 것들을 검증한다.
4. 결과를 모은다. [문서]인 줄 알았는데 아니었던 문장이 이 활동의 수확이다.
5. 팀 규칙 한 줄을 만든다. "이 영역에서는 ___ 종류의 주장을 항상 확인한다."

방금 답변에서 사실 주장만 분리해 나열하라.
각 주장에 다음을 표시하라.
[문서] 공식 문서·명세에 명시 → 어느 문서 어느 항목인지
[통념] 널리 쓰이나 출처 불명확
[추정] 네가 추론한 것

[문서]로 표시한 것 중 확신이 낮은 항목을 따로 알려 달라.

목적: 개인의 예측 편향을 공개해 서로의 사각지대를 메운다. 장부가 3건 이상 쌓인 뒤에 한다.

1. 각자 예측 장부(T3)에서 가장 크게 빗나간 3건을 골라 종이 한 장에 옮긴다.
2. 벽에 붙인다. 이름은 쓰지 않는다.
3. 10분간 조용히 돌아본다. 자기와 비슷한 패턴에 점 스티커를 붙인다.
4. 점이 많이 모인 패턴 3개를 뽑아 팀 공통 편향으로 명명한다.
5. 각 편향마다 대응 규칙 한 줄을 만들어 팀 규칙 장부(T4)에 올린다.